Trwająca pandemia nie blokuje naszym uczniom rozwijania własnych zainteresowania. Te pasje to pogłębianie wiedzy przedmiotowej poprzez udział w kolejnym etapie konkursów.

Tegoroczny etap rejonowy odbywa się w formie stacjonarnej  w oparciu o obowiązujące przepisy prawa i zgodnie z regulaminem konkursów przedmiotowych. Dyrektor zapewnił wszystkim uczestnikom i członkom komisji bezpieczne i higieniczne warunki pracy, zgodne z obowiązującymi w danym czasie zaleceniami GIS i MEN.

Głównym celem organizacji tego typu rywalizacji jest przede wszystkim rozwijanie u uczniów zainteresowań, a także motywowanie szkół do podejmowania różnorodnych działań w zakresie pracy z uczniem zdolnym. Stawia się tu także  na wdrażanie uczniów do samokształcenia i przygotowanie ich do nauki w szkołach wyższego stopnia. Jest to również doskonała promocja dla szkoły, nauczycieli oraz uczniów szczególnie uzdolnionych.

Udział w tego rodzaju konkursach daje uczniowi między innymi możliwość zwolnienia go z odpowiedniej części egzaminu ósmoklasisty, pod warunek, że zostanie laureatem eliminacji wojewódzkich i zdobędzie 80% punktów. Jak widać jest o co walczyć.

Trzymamy kciuki za naszych uczniów i wszystkim  życzymy samych sukcesów.

 

Agnieszka Rybacka

 

 

Mimo nauki zdalnej, nie zwalniamy. Tym razem skierowaliśmy swoje działania w stronę najstarszego rocznika. Przez kolejne trzy dni (od środy do piątku) uczniowie klas ósmych sprawdzali swoją wiedzę podczas egzaminu próbnego.

Mając na uwadze obecną sytuację w kraju – egzamin odbył się w formie zdalnej. Korzystając z aplikacji Teams, którą wykorzystujemy na co dzień do pracy, uczniowie otrzymali przez nią arkusze, które rozwiązywali pod czujnym okiem nauczyciela. Wypełnione karty odpowiedzi przesłali  następnie  do nauczyciela przedmiotu.

Uczniowie maglowani byli z języka polskiego, matematyki i ostatniego dnia z języka obcego. Wyniki pozwolą uświadomić naszym podopiecznym na którym etapie przygotowań  są. Co należy jeszcze powtórzyć, co wyćwiczyć, a czego jeszcze nie opanowali. Wszyscy mamy nadzieję, że mimo niełatwej sytuacji ósmoklasiści dobrze przygotują się do swego pierwszego egzaminu, który otworzy im drzwi do dalszej edukacji w szkołach średnich.

 

Agnieszka Rybacka

Dzisiaj gościliśmy panią pielęgniarkę, która przyszła do nas w odwiedziny z niespodzianką.

Najpierw wysłuchaliśmy pogadanki na temat marchewki i jej właściwości odżywczych, następnie wszyscy ochoczo prezentowaliśmy chrupanie zdrowego warzywa.

Ponieważ bardzo lubimy  marchewkę wykonaliśmy pracę plastyczną na jej temat. Nauczyliśmy się korzystać z tablicy multimedialnej, dzięki której rozwiązywaliśmy zagadki o zdrowym odżywianiu  i o jego wpływie na nasze ząbki. W nagrodę obejrzeliśmy ciekawą bajkę edukacyjną o potrzebie mycia zębów i otrzymaliśmy pamiątkowe dyplomiki.               

      

Pozdrawiamy zdrowo - marchewkowo.

Tygryski.

Z powodu pandemii od 26 października uczniowie klas IV-VIII, zaś od 9 listopada również klas I-III, uczą się zdalnie. Jest to bardzo duże wyzwanie dla wielu polskich szkół. Podstawą tej edukacji jest bowiem relacja i nawiązywanie kontaktu.

Nasza szkoła radzi sobie z tym wyzwaniem całkiem dobrze. Specjalnie przygotowana do tego rodzaju pracy platforma Teams sprawdza się doskonale. Faktem jest, że przygotowanie do zajęć wymaga od nauczyciela dużo więcej pracy, niż praca w formie stacjonarnej, ale jest to również doskonały rozwój własnego warsztatu pracy o nowe technologie informacyjne. Ma to również swoje minusy, gdyż człowiek nie odczuwa satysfakcji z wykonywanej pracy. Nie wie też, czy jego wysiłek nie poszedł na marne, a przede wszystkim nie czuć atmosfery pracy. Nauczyciel jedyne, co może dodatkowo zrobić, to uczyć barwą głosu. Wie, na co zwrócić większą uwagę, odpowiednio zaakcentować.

Energia klasy jest czasem niezbędna na linii nauczyciel-uczeń. Jedyne na co możemy po cichu liczyć, to nadzieja, że uczniowie sumiennie podejdą do pracy i wykorzystają przedstawianą im w taki właśnie sposób wiedzę. A lekcje zaś, nie będą seansem spirytystycznym, który zaczyna się od nawoływania, czyli wybudzania zaspanych dusz, które trzeba cały czas kontrolować, aby nie poszły ponownie w objęcia Morfeusza. Tak  obrazowo o nauce zdalnej  opowiadała nauczycielka języka polskiego w porannej rozmowie w RMF FM – Aleksandra Radecka.

Wszyscy mamy nadzieje, że te trudne czasy pandemii wkrótce się skończą i będziemy mogli  wrócić na swoje pozycje - uczniowie do szkolnych ławek, nauczyciele zaś przed tablice, ale bogatsi o nowe wyzwania.

Najważniejsze jednak w tej całej sytuacji jest zdrowie, o które trzeba dbać zawsze, czy to w tym nietypowym czasie, czy też, kiedy wszystko wróci do normy.

 

Agnieszka Rybacka

Otrzymaliśmy podziękowania od Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej Andrzeja Duda za udział w Narodowym Czytaniu "Balladyny". 

Pełen tekst listu przesłanego do naszej szkoły jest umieszczony poniżej. Kancelaria Prezydenta RP przesłała nam również pamiątkowy egzemplarz "Balladyny", wydany na okoliczność Narodowego Czytania. 

 

Dzisiaj 2 listopada naszą klasę odwiedziła pani pielęgniarka. Przyniosła ze sobą model szczęki, na którym prezentowała właściwy sposób mycia zębów.

Byliśmy bardzo zainteresowani prezentowaną pogadanką , ponieważ nie mogliśmy się doczekać, kiedy wreszcie umyjemy zęby. Kiedy dotarliśmy do łazienki pod czujnym okiem  pani pielęgniarki demonstrowaliśmy okrężne ruchy na swoich zębach. Pani pielęgniarka bardzo nas pochwaliła i obiecała niespodzianki.                   

Teraz  już wiemy w jaki sposób myć zęby i robimy to w klasie codziennie zawsze po śniadaniu. Staramy się robić to dokładnie i przez określony czas czyli 3 minuty. Mamy podpisane szczoteczki, kubki, oraz pasty do zębów, aby nam się nie myliło. Tym razem pilnuje nas nasza pani, choć często pamiętamy sami o potrzebie mycia zębów, aby nasz uśmiech był śliczny.

Magdalena Bilska

W trosce o bezpieczeństwo uczniów, nauczycieli i pracowników  szkoły dnia 31 października 2020 r. przeprowadzono dezynfekcję naszej placówki poprzez ozonowanie i zamgławianie .

Joanna Kleszcz

 

Bardzo lubimy pomagać, dlatego wzięliśmy aktywny udział w akcji charytatywnej: Pierniki dla Afryki. W tym celu przygotowaliśmy  wspólnie z uczniami kl.7a afrykańską piosenkę w języku zulu i zaprezentowaliśmy ją w trakcie trwania akcji.

Kupiliśmy baaardzo dużo rzeczy , aby pieniążki powędrowały do Afryki  na finansowanie kolejnego roku nauki i wyżywienia Joyce Kathure – dziewczynki z Kenii, którą szkoła zaopiekowała się w 2017 roku w ramach akcji „Adopcja na odległość”, pomoc w wyżywieniu i edukacji dzieci w Dżubie w Sudanie Południowym,oraz funkcjonowanie szkoły w Misokitsy na Madagaskarze. Cieszymy się, że mogliśmy pomóc . Pozdrawiamy. Brykające Tygryski.

 

Magdalena Bilska.

W niedzielę 18 października kwestowaliśmy w wolińskich kościołach w ramach akcji "Pierniki dla Afryki! Miska ryżu dla Madagaskaru!". Zbieraliśmy ofiary na rzecz pomocy dzieciom w Afryce.

Za złożone datki można było otrzymać paczki pierników, okolicznościowe magnesy na lodówkę, miseczki z masy papierowej wykonane przez naszych uczniów, etniczną biżuterię, rękodzieło afrykańskie. W zbiórce towarzyszył nam słoń, który stał się tego dnia duuużą atrakcją Wolina. 

Wszystkim darczyńcom bardzo dziękujemy za hojność . 

 

Irena Wolińska

Dariusz Felisiak

Realizujemy jeden z celów: kształtujemy właściwe nawyki dietetyczne w zakresie zdrowia jamy ustnej. Wiemy, że cukier jest niezdrowy i w naszej buzi powoduje próchnicę, która nie jest naszym przyjacielem, dlatego postanowiliśmy samodzielnie zrobić coś zdrowego dla naszych zębów.

Zrobiliśmy sok marchewkowy z dodatkiem jabłek. Chętnych do przygotowań było sporo, każdy chciał obsługiwać sokowirówkę i obserwować smaczny, pomarańczowy sok, który zapełniał miskę. Jesteśmy dumni z naszych poczynań, chętnie taki sok przygotujemy w domu z rodzicami. Zdrowo pozdrawiamy. Tygryski.

 

Magdalena Bilska

W dniach 28-30.09.2020r. prowadzone były zajęcia dla 12 osobowej grupy uczniów z klas piątych i szóstych przez  woliński oddział Polskiego Towarzystwa Zapobiegania Narkomanii, w ramach zadania zleconego przez Burmistrza Wolina.

Trzydniowe warsztaty pozwoliły uczniom spojrzeć inaczej na własne problemy, zostały uruchomione nowe siły i potencjał do ich rozwiązywania. Prowadzący warsztaty korzystali z kreatywności oraz potencjału uczniów, podnosili poczucie ich własnej wartości, odpowiedzialności, sprawstwa, a zarazem wspierali ich potrzeby do samorealizacji. W trakcie zajęć wplatali tematykę związaną z uczuciami i emocjami. Nie zapomnieli też o lękach
i barierach w funkcjonowaniu. Przede wszystkim kształtowali postawy uczniów wobec problemów społecznych.

Na ręce Państwa Katarzyny i Daniela Strzelczyk,składamy serdeczne podziękowania za zorganizowanie tak wspaniałych zajęć.

 

Pedagog szkolny

Krystyna Szyszko

 

Dzień Edukacji Narodowej, potocznie nazywany Dniem Nauczyciela, w bieżącym roku szkolnym, przebiegał w naszej szkole znacznie inaczej, niż dotychczas. Nie było uroczystej akademii, ale mimo to już od samego rana napływały do nauczycieli i pracowników szkoły serdeczne życzenia.

Pierwsza wiadomość dotarła na skrzynki mailowe od Pani Dyrektor Joanny Kleszcz, która serdecznie podziękowała wszystkim za zaangażowanie w pracę dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą. Życzyła jednocześnie dużo zdrowia, sił, energii i twórczej pasji oraz licznych sukcesów i zadowolenia podczas wykonywania codziennych obowiązków zawodowych, a także wszelkiej pomyślności w życiu osobistym i rodzinnym.

Kolejne życzenia popłynęły od naszych uczniów, którzy wraz z opiekunami Samorządu Uczniowskiego przygotowali krótkie filmiki z wyrazami wdzięczności i szacunku.

Przyszedł też moment na osobiste życzenia. Panie Dyrektor, z zachowaniem zasad reżimu sanitarnego, spotkały się z członkami poszczególnych zespołów przedmiotowych, według wcześniej zaplanowanego harmonogramu. Podczas tych spotkań wręczone zostały Nagrody Dyrektora. Spotkanie ubogacone zostało symbolicznym kwiatkiem dla wszystkich obecnych.

O słodki poczęstunek w pokoju nauczycielskim zadbali ubiegłoroczni nagrodzeni.

 

Agnieszka Rybacka

Bardzo lubimy owoce dlatego postanowiliśmy dużo się o nich dowiedzieć , a także  ich posmakować.Wspólnie przygotowaliśmy „sad”, w którym zbieraliśmy do koszyczków gruszki, jabłka i śliwki.

Rozmawialiśmy o ich wyglądzie i witaminach w nich zawartych. Następnie dodawaliśmy i odejmowaliśmy owoce, rozwiązywaliśmy zagadki, wykonaliśmy pracę plastyczną, oraz tańczyliśmy i śpiewaliśmy piosenkę o owocowych witaminkach. Ponieważ wszyscy bardzo lubimy soki owocowe postanowiliśmy taki sok przygotować w klasie.  

Pracy było co niemiara, ale śmiechu i dobrej zabawy również.  Degustacja soku okazała się wspaniałą porcją witamin i zachęciła nas do samodzielnego przygotowywania soków owocowych w domu.Mamy nadzieję, że wykonanie tego zadania profesora Teodora pomoże  nam zdobyć sprawność „kuchcikowego mistrza” Pozdrawiamy .

 

Magdalena Bilska

 

 

.

Nasza szkoła otrzymała kolejną odpowiedź na "Apel o pokój" wystosowany z okazji 75. rocznicy zakończenia II Wojny Światowej. Tym razem dostaliśmy podziękowania z kancelarii prezydenta RP Andrzeja Dudy z najlepszymi życzeniami dla całej społeczności szkolnej.

Dear students of Wolin Boleslaw Krzywousty Primary School, 

We are writing in response to your September 2, 2020 email calling for world peace on

 the occasion of the 75th anniversary of the end of World War II. The world today is a global village in which our fates are all inextricably intertwined.

 As citizens of the world, we should engender mutual understanding through exchanges, 

respect each other, foster friendships, and extend a helping hand to others, in order to 

realize a harmonious world in which freedom, peace and hope prevail. Taiwan, 

as a responsible member of the global 

community and a peace-loving nation, has been making every possible effort to bring

 the world closer to peace. It is always encouraging to see

civic-inded young people who want to better our world, and we believe that the future

 lies in the hands of those who are willing to step up and make a difference. 

 

We encourage you to keep up the good work, and seize every opportunity

 to use your energy, as well as creativity,

 to find solutions and make a difference for a better world. Sincerely, 

Office of the President 

MALEZJA

Primary School Wolin,Maklumbalas anda bertarikh 2020-09-04 06:02:59 telah dijawab seperti berikut:Thank you.

Człowiek nie rodzi się czytelnikiem. Trzeba w nim obudzić zamiłowanie do sięgania po książki, a skutecznym na to sposobem jest głośne czytanie dzieciom.  

Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania, który obchodzony jest w Polsce 29 września, stał się tradycjąw naszej szkole. Uczniowie i nauczyciele poznali kolejne książki, zakupione w ramach Narodowego Programu  Rozwoju Czytelnictwa. Klasy młodsze czytały m.in. „Asiunię” Joanny Papuzińskiej,  „ Dzieci z ulicy Awanturników” Astrid Lindgren oraz „ Kapelusz Pani Wrony” Danuty Parlak. 

Klasy starsze poznały przygody Matyldy, bohaterki książki Roalda Dahla, „ Cudownego chłopaka” R. J. Palacio oraz Felixa, Neta i Nikę z książki Rafała Kosika.

Liskom z zerówki pani Monika czytała o  pojazdach uprzywilejowanych.

A nasze Brykające Tygryski wysłuchały opowieści o jesieni z książki B. Matusiak „ Piknik w parku” i wykonały piękne prace plastyczne. Głośne czytanie ma wiele zalet: rozwija wyobraźnię, zainteresowania, wzbogaca słownictwo,  jest zawsze wspaniałym sposobem na nudę.

 

Bogusława Nawrocka

 

  Narodowe Czytanie to zainicjowana w 2012 roku przez Kancelarię Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej akcja społeczna propagująca znajomość literatury narodowej.  

W latach ubiegłych czytaliśmy między innymi „ Quo vadis” Henryka Sienkiewicza, „Wesele” Stanisława Wyspiańskiego, dzieła Aleksandra Fredry.

 

W 2020 roku- podczas dziewiątej edycji Narodowego Czytania- lekturą czytaną wspólnie w całym kraju była  "Balladyna” Juliusza Słowackiego.

 

„Balladyna” to wyjątkowy utwór, wyróżniający się m.in. uniwersalnym przesłaniem. Obnaża ludzkie słabości i wady, ale jednocześnie opowiada się po stronie zgody, porozumienia i ukazuje zwycięstwo dobra nad złem.

W tym roku, ze względu na pandemię, zmieniliśmy formę Narodowego Czytania.

Zaprosiliśmy do wspólnego czytania dyrekcję, nauczycieli i uczniów naszej szkoły.

Powstał film, w którym rozpoznacie bohaterów utworu Juliusza Słowackiego.

Wszystkim uczestnikom i osobom zaangażowanym w realizację tegorocznej akcji Narodowego Czytania serdecznie dziękujemy.

 

 

 Bogusława Nawrocka

 Dariusz Felisiak

 

Balladyna w wykonaniu uczniów PSP Wolin, cz. 3

Balladyna w wykonaniu uczniów PSP Wolin, cz. 2

Balladyna w wykonaniu uczniów PSP Wolin, cz. 1

Witamy.

Kolejny dzień w nasze szkole. Dzisiaj  30 września z okazji Dnia Chłopca przyszliśmy do szkoły odświętnie ubrani. Dziewczynki  w prezencie samodzielnie przygotowały  czerwone serduszka, które przyczepiły na tablicę wraz z imionami chłopców. Oprócz serduszek chłopaki mogli podziwiać  również  otrzymane od  dziewcząt krawaty, oraz samochody. Świąteczny dzień upłynął w życzliwej atmosferze  i dopełniły go zabawy taneczne, oraz słodki poczęstunek. Pozdrawiamy.

 

Brykające Tygryski

 

.

Dzisiaj 29 września wzięliśmy udział w Ogólnopolskim Dniu Głośnego Czytania. Opowiadanie, które czytała nam pani było o tematyce  jesiennej, słuchaliśmy je w typowo jesiennej scenerii, wśród rozsypanych liści z kolorowej wycinanki w towarzystwie Treflinki, bohaterki naszych opowiadań. Po wysłuchaniu opowiadania B. Matusiak pt. ”Piknik w parku” wykonaliśmy „wydzierankowe” listki, które pani powiesiła w naszej szatni. Pozdrawiamy wszystkich.                

 

Brykające Tygryski

 

II wojna światowa była gehenną dla wielu państw i narodów, pochłonęła wiele milionów ofiar. Głęboko zraniła miliony serc ludzkich, które do końca swoich dni przeżywały dramat wojennych historii. W Europie dramat ten zakończył się 8 maja 1945 r., natomiast działania wojenne na świecie zakończyły się kapitulacją Japonii, 02 września 1945 r. To 75 lat temu zapanował na świecie pokój.

Z tej okazji młodzież z Publicznej Szkoły Podstawowej im. Bolesława Krzywoustego w Wolinie przygotowała apel o pokój. Z różnych wypowiedzi młodych ludzi stworzyliśmy wypowiedź, która jest wołaniem młodych serc, aby na całym świecie zapanował pokój. Wyszliśmy z założenia, że każdy ma jakiś wpływ na to, żeby pokój trwał, mimo że główną rolę odgrywają przywódcy państw i narodów. W związku z tym Julianna Strzelczyk przygotowała widokówkę z okazji 75 rocznicy zakończenia wojny na świecie. Most w Wolinie jest symbolem budowania relacji między ludźmi, jest zachętą, aby budować mosty wśród zwaśnionych narodów.

Na odwrocie widokówki zostały zamieszczone słowa wypracowane przez młodych: „To youwhobuildpeace in the world!To youwhoareresponsible for the nations!To you the World Leaders!Today, we’recelebrating the 75th Anniversary of World War II ending, the conflictthataffected most countriesaround the globe. We wish for the wholeworld to havepeace. We shouldnurturepeace and be thankful. We need to be caring and respectall. For allliving to have a better life. Letus live in peace with others and spreadpeacearound the World. Return World’sPeace! Therearenumerousideashow to makeourworld a better place; everyonecancontribute a littlesomething. By ourselves we can not change much, but together we canchange the wholeworld. We greet you and wait for yourresponse, sendingus a card from your country (address: Publiczna Szkoła Podstawowa im. Bolesława Krzywoustego w Wolinie, ul. Spokojna 1, 72-510 Wolin, Poland). Students of Wolin “Boleslaw Krzywousty” Primary School”.

Powyższy apel został w 75 rocznicę zakończenia wojny na świecie wysłany do przywódców wszystkich państw i terytoriów zależnych na świecie w formie listu bądź wiadomości elektronicznej.

Mamy nadzieję, że to ziarno rzucone w świat, wsparte naszą żarliwą modlitwą o pokój, wyda błogosławione owoce.

 

ks. Marcin Miczkuła