IGRZYSKA DZIECI

W CZWÓRBOJU LEKKOATLETYCZNYM

DZIEWCZĄT I CHŁOPCÓW

22.05.24 r. na Stadionie Miejskim w Wolinie odbyły się Mistrzostwa Powiatu w Czwórboju Lekkoatletycznym dziewcząt i chłopców.

Każdy zawodnik startował w czterech konkurencjach: bieg na 60 m, skok w al., rzut piłeczką palantową , bieg na 600 m dziewczęta i bieg na 1000 m chłopcy.

Naszą szkołę reprezentowali w kat. Dziewcząt:

1. Liliana Leszczyńska kl.VI a

2. Wanessa Augustajtys kl. VI a

3. Michalina Jakimiak kl. VI b

4. Lena Nowak kl I b

5. Roksana Andruszkiewicz kl. V b

6. Eliza Jasińska kl. V b

 

Reprezentacja chłopców:

1.Tymon Kleszczyński kl. VI a

2. Tymon Bieruta kl. VI a

3. Daniel Stróżek kl. VI b

4. Gracjan Brzezicki  kl. VI b

5. Marcel Wojtkiewicz kl. V a

6. Dawid Sowiński kl. V b

Zespołowo zarówno dziewczęta jak i chłopcy stanęli na najwyższym podium i uhonorowani zostali, pięknymi pucharami ufundowanymi przez Starostwo Powiatowe w Kamieniu Pomorskim.

Indywidualnie za wysokie wyniki w danej konkurencji zawodnicy otrzymywali pamiątkowe medale.

Drużyna dziewcząt uzyskała zespołowo bardzo wysoki wynik - ponad 1250 pkt. i zakwalifikowała się na Finał Wojewódzki, który odbędzie się 27.05.24 r. w Złocieńcu.

Trzymamy kciuki.

Ze sportowym pozdrowieniem

Nauczyciele wychowania fizycznego 

 

Nowa galeria Mistrzostwa Powiatu w Czwórboju Lekkoatletycznym dziewcząt i chłopców - Wolin 2024 została dodana do albumu fotograficznego

Zakończył się pierwszy etap remontu budynków szkolnych w Kipsing w Kenii. Pieniądze na remont zostały zebrane podczas naszej szkolnej akcji "Pierniki dla Afryki". Dzięki uzyskanym środkom finansowym wolontariusze przebywający w Afryce odremontowali budynki internatów dla chłopców i dziewcząt. 

Po skończonej pracy był czas na ucztę. Z zaoszczędzonych pieniędzy wolontariusz kupił od pasterza kozę. Dzieci w Kipsing bardzo rzadko jedzą mięso, dlatego było to dla nich wyjątkowe wydarzenie. Uczennice przyrządziły pieczeń i przygotowały dla wszystkich dzieci obiad. 

Na filmie zobaczycie też boisko do gry w piłkę nożną, które znajduje się w pobliżu szkoły podstawowej. 

Na zakończenie filmu dzieci z Kipsing dziękują dzieciom ze szkoły w Wolinie za zorganizowanie akcji "Pierniki dla Afryki" i pomoc finansową dla ich szkoły. 

Dariusz Felisiak

Już dziś (14 maja 2024 rok) rozpoczęły się egzaminy ósmoklasisty. W całej Polsce uczniowie zdają egzaminy z języka polskiego, matematyki i wybranego języka obcego nowożytnego. 

Łącznie do egzaminu z języka polskiego, matematyki i języka obcego przystąpi 214 500 ósmoklasistów z ponad 11 190 szkół oraz ponad 11 600 uczniów będących obywatelami Ukrainy z ok. 3 400 szkół.

W 2024 r. egzamin ósmoklasisty będzie przeprowadzany od 14 do 16 maja (wtorek – czwartek), zgodnie z harmonogramem.

• wtorek, 14 maja – język polski, godz. 9:00, czas trwania: 120 minut,
• środa, 15 maja – matematyka, godz. 9:00, czas trwania: 100 minut,
• czwartek, 16 maja – język obcy nowożytny, godz. 9:00, czas trwania: 90 minut.

W przypadku uczniów, którym przysługuje dostosowanie warunków przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty, czas pracy z poszczególnymi arkuszami może zostać przedłużony o:

• 60 minut – w przypadku języka polskiego,
• 50 minut – w przypadku matematyki, 
• 45 minut – w przypadku języka obcego nowożytnego.

za: https://www.gov.pl/web/edukacja/egzamin-osmoklasisty-2024

 

Nowa galeria Egzamin ósmoklasisty 2024 została dodana do albumu fotograficznego

Uczniowie klasy 5c wzięli udział w małym projekcie historycznym: "Średniowieczni rycerze". 

Zadaniem było zgromadzenie informacji o rycerstwie i przedstawienie ich w atrakcyjny sposób, również z wykorzystaniem krótkich inscenizacji. Na lekcji można było zobaczyć scenę z turnieju rycerskiego, polowania i pasowania na rycerza. Dowiedzieliśmy się o rycerskich obyczajach, tradycjach, zajęciach. Jedna z grup przygotowała makietę średniowiecznego zamku. Poznaliśmy rycerski ubiór, uzbrojenie oraz przykładowe herby rodowe. 

Dariusz Felisiak

Nowa galeria Projekt historyczny - średniowieczni rycerze została dodana do albumu fotograficznego

"Ci, którzy nie pamiętają przeszłości, skazani są na jej powtarzanie" - tak mawiał George Santayana.

To stwierdzenie amerykańskiego filozofa towarzyszyło nam podczas wspólnego poznawania przeszłości, historii i tradycji w trakcie realizacji projektu wymiany polsko-węgierskiej uczniów z Publicznej Szkoły Podstawowej im. Bolesława Krzywoustego i Ajaki Tamási Áron Katolikus Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola, Óvoda és Bölcsőde w Ajak.
Podczas spotkania zapoznaliśmy się z dążeniem Węgrów i Polaków do całkowitej wolności poprzez przypomnienie wydarzeń z 1956 r z Budapesztu oraz protestów ze Szczecina z lat 1970, 1980, 1981.

W związku z tymi wydarzeniami zorganizowaliśmy wspólne zajęcia polsko-węgierskie. Projekt rozpoczęliśmy już przed wymianą, bowiem w naszych szkołach odbyły się lekcje przygotowawcze do wymiany. Uczniowie polscy poznali zarys historii Węgier, zapoznali się z jej geografią oraz etymologią języka. Tak przygotowani, w dn. 27 kwietnia – 2 maja 2024 r. udaliśmy się do Stargardu  - na wspólne spotkanie. Pierwszego dnia odbyły się zajęcia integracyjne. Poprzez wspólną zabawę i rozmowy uczniowie poznawali się i rozpoczęli komunikację, szczególnie w języku angielskim. Następnie zostały przeprowadzone warsztaty historyczne na tle wydarzeń  z 1956 r z Budapesztu oraz protestów ze Szczecina z lat 1970, 1980, 1981.

Kolejnego dnia odbył się spacer po Szczecinie w towarzystwie przewodnika pana Roberta Śledzińskiego ze szczególnym zwróceniem uwagi na miejsca upamiętniające wydarzenia z lat 1956, 1970, 1980 i 1981 m.in. na Cmentarzu Centralnym. Nie zabrało również możliwości zapoznawania się w najważniejszymi zabytkami Szczecina.
Następnie uczniowie w towarzystwie głównego specjalisty szczecińskiego oddziału Instytutu Pamięci Narodowej pana Sebastiana Kaniewskiego przeszli ulicami miasta, aby poznać szczegóły aresztowania Stanisława Bartosika i wywołanych zamieszek z dnia 10 grudnia 1956 r. Okazało się, że zbrojne wystąpienie Węgrów przeciw reżimowi komunistycznemu panującemu na Węgrzech, miało olbrzymi wpływ na wydarzenia w Szczecinie. Finałem naszego spotkania było złożenie kwiatów pod pomnikiem Chłopca z Pesztu i odśpiewanie przez uczniów z Węgier ich państwowego hymnu. Podniosły nastrój sprawił, że młodzież zaczęła chętniej ze sobą rozmawiać, co skutkowało nagrywaniem w czteroosobowych międzynarodowych grupach w języku angielskim, krótkich filmików na temat wydarzeń z 1956 roku.

Następnego dnia przed południem w Szczecinie uczniowie uczestniczyli w warsztatach historycznych związanych z tematyką strajków i protestów.  Potem przygotowywali prace plastyczne dotyczące haseł związanych z wydarzeniami 1956 r z Budapesztu oraz protestów ze Szczecina z lat 1970, 1980, 1981.  Po południu odbył się spacer Lasem Arkońskim - fragmentem Puszczy Wkrzańskiej, gdzie młodzież mogła podpatrzeć mieszany drzewostan, liczne potoki i kilka niewielkich jezior – Goplany, Arkonka oraz inne zbiorniki wodne– Syrenie Stawy.

 

Kolejnego dnia uczniowie mieli doskonałą okazję do spotkania się w Urzędzie Miasta Stargard z Zastępcą Prezydenta Miasta panią Ewą Marią Sową i zapoznania z pracą urzędnika i walorami miasta.

Następnie w związku ze stuleciem utworzenia Banku Polskiego SA i wprowadzeniem polskiego złotego do obiegu, została zorganizowana wystawa w Narodowym Banku Polskim w Szczecinie, na którą zaproszono uczniów naszej szkoły i młodzież z Węgier. Uczniowie zwrócili szczególną uwagę na zabezpieczenia przed fałszerstwem banknotów polskiego złotego i węgierskiego forinta.  Tego samego dnia, uczniowie naszej szkoły wraz z młodzieżą z Węgier w ramach realizacji programu wymiany polsko-węgierskiej udali się do Muzeum Narodowego w Szczecinie Centrum Dialogu Przełomy na wystawę pt. "Miasto protestu - miasto sprzeciwu". Tam pod okiem pani Ewy Soboty młodzi ludzie zostali wprowadzeni w przestrzeń historyczną z okresu 1939 - 1989, kiedy nasz kraj w wielkich trudach zmierzał do upragnionej wolności.
 

Następnego dnia uczniowie spacerowali  ulicami miasta Stargard w towarzystwie przewodnoczki pani Renaty Pruskiej - Nierody i wysłuchali wielu ciekawych informacji, legend dotyczących starego zabytkowego miasta. Szczególną uwagę przykuła wyremontowana Kolegiata NMP Królowej Świata. Przyjął nas ksiądz Proboszcz Janusz Posadzy i barwnie przybliżył nam historię budowy, a na koniec wszystkich obdarował pamiątkami. Potem uczniowie uczestniczyli w zorganizowanym przez nauczycieli stargardzkich szkół i przedszkoli festynie z okazji przystąpienia Polski do UE. 1 maja 2004 roku m.in. Polska i Węgry stały się pełnoprawnymi członkami Unii Europejskiej. 20. rocznica obecności we Wspólnocie i stała się doskonałą okazją do wspólnego świętowania i wykonania prac plastycznych.

 

Przedostatniego dnia udaliśmy się na całodzienną wycieczkę do Szczecina zwracając szczególną uwagę na szczeciński wielkoformatowy mural upamiętniający węgierską rewolucję antysowiecką z 1956 roku. Mieszkańcy Szczecina wsparli mieszkańców dzielnicy Csepel w Budapeszcie.

Potem zgodnie z programem projektu uczniowie naszej szkoły wraz z młodzieżą z Węgier spotkali się przed bramą Stoczni Szczecińskiej z Mieczysławem Ustasiakiem polskim politykiem, pracownikiem naukowym, senatorem I kadencji. Pan Mieczysław w drugiej połowie lat 70. działał w ROPCiO, w 1980 wstąpił do „Solidarności”. W grudniu 1981 był przewodniczącym Komitetu Strajkowego w spacyfikowanym przez ZOMO strajku w Stoczni Szczecińskiej. Podczas spotkania chętnie dzielił się swoimi wspomnieniami i opowiadał o drodze Polski do pełnej wolności. Spotkanie z panem Mieczysławem Ustasiakiem było dla nas ogromnym zaszczytem.

Niewątpliwie młodzież z wymiany polsko-węgierskiej zdobyła bardzo szeroką wiedzę na temat istotnych wydarzeń w Szczecinie, które miały miejsce w latach 1956, 1970, 1980 i 1981 poprzez udział w warsztatach, spotkaniach z niezwyłymi osobami, wycieczki edukacyjne, zwiedzanie i ogladanie wystaw muzealnych. Odwiedziliśmy najważniejsze miejsca, które nierozerwalnie związane były ze strajkami.

Kolejnym punktem programu służacym do ugruntowania uzyskanych informacji było spotkanie z przewodnikiem panem Robertem Śledzińskim, który w sposób niekonwencjonalny zaprezentował Stocznię Szczecińską od strony wodnej. Wyprawa motorówkami wodnymi rozpoczęła się na wysokości Łasztowni aż do Jeziora Dąbie, ukazując Stocznię Szczecińską z zupełnie innej perspektywy.

Ostatniego dnia odbyło się spotkanie ewaluacyjne i podsumowanie spotkania.  Wyjazdowi towarzyszyły łzy, ostatnie słowa pożegnań i wymiana kontaktów. Każdego wieczora podsumowywaliśmy projekt oraz podczas zabaw, gier i rozmów staraliśmy się poznać naszych rówieśników Węgrów, a oni Polaków.

Serdecznie dziękujemy wszystkim, dzięki którym mogliśmy przeżyć piękny czas. Przedsięwzięcie było dofinansowane ze środków otrzymanych przez International Visegrad Fund.

Anna Chłopek

Nowa galeria Wymiana polsko-węgierska 2024 została dodana do albumu fotograficznego

W dniu 10 maja 2024 roku uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w obchodach „Dnia Godności z Niepełnosprawnością Intelektualną”.

Ulicami Wolina przeszedł „Biały Marsz”, który miał na celu podkreślenie solidarności i zrozumienia dla osób z niepełnosprawnością intelektualną. Takie wydarzenia są bardzo ważne dla pełniejszej integracji społecznej osób z niepełnosprawnościami. Godność, tolerancja, szacunek i akceptacja są wartościami, które służą integracji naszej lokalnej społeczności.

Marta Tylkowska

Nowa galeria Marsz Godności Wolin 2024 została dodana do albumu fotograficznego

Elfiki zgłębiając wiedzę o patriotyzmie wykonywały różne zadania: rysowały kontur Polski, kontur rzeki Wisły, wycinały i przyklejały nazwę naszego kraju na kartę pracy, dzieliły wyrazy na sylaby, oraz wyodrębniały głoski nazw symboli narodowych.

Dzisiejsza wycieczka do Biblioteki Miejskiej była podsumowaniem wiedzy o Polsce. Elfiki zostały pochwalone za wiedzę o naszym kraju, za bardzo aktywny udział w zajęciach bibliotecznych, oraz warsztatach plastycznych przygotowanych przez Panią Kasię Kowalską, która z wielkim zaangażowaniem opowiadała bajkę o Wiśle przedstawiając dzieciom teatrzyk wywodzący się ze sztuki japońskiej kamishibai. Dzieci zostały obdarowane upominkami, otrzymały pamiątkowe dyplomy, zakładkę do książki, oraz balony. Zadowolone Elfiki w doskonałych nastrojach wróciły do szkoły, a wykonane na warsztatach flagi będą zdobiły korytarz szkoły. Bardzo dziękujemy za wspaniałą lekcję historii.

M. Bilska, M. Dylik

Nowa galeria Elfik patriota została dodana do albumu fotograficznego