- Psycholog szkolny
- Pedagog szkolny
- Pedagog specjalny
- Zajęcia emocjonalno-społeczne
- Pomoc psychologiczno-pedagogiczna oferowana przez szkołę
- Logopeda
- Zajęcia rewalidacyjne
- Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
- Przydatne adresy i telefony
- Poradnik - bezpieczne dziecko
- Funkcjonowanie rodziny
- Cyberprzemoc - prezentacja
- Fonoholizm
Pedagog specjalny – Marta Tylkowska
GODZINY PRACY PEDAGOGA SPECJALNEGO
W ROKU SZKOLNYM 2024/2025
Poniedziałek
Wtorek
Czwartek
Piątek
11.25 – 13.10
08.50 – 13.10
8.00 – 08.45
9.45 – 11.20
08.00 – 12.10
13.25 – 14.10
Zadaniami pedagoga specjalnego są w szczególności:
- współpraca z nauczycielami, wychowawcami lub innymi specjalistami, rodzicami oraz uczniami w:
- rekomendowaniu dyrektorowi szkoły do realizacji działań w zakresie zapewnienia aktywnego i pełnego uczestnictwa w życiu szkoły uczniów ze szczególnymi potrzebami,
- prowadzeniu badań i działań diagnostycznych związanych z rozpoznawaniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu szkoły,
- rozwiązywaniu problemów dydaktycznych i wychowawczych uczniów,
- określaniu niezbędnych do nauki warunków, sprzętu specjalistycznego i środków dydaktycznych, w tym wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne, odpowiednich ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne ucznia,
- wspieranie nauczycieli, wychowawców i innych specjalistów w:
- rozpoznawaniu przyczyn niepowodzeń edukacyjnych uczniów lub trudności w ich funkcjonowaniu, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu szkoły,
- udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej w bezpośredniej pracy z uczniem,
- dostosowaniu sposobów i metod pracy do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia oraz jego możliwości psychofizycznych,
- doborze metod, form kształcenia i środków dydaktycznych do potrzeb uczniów,
- udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom, rodzicom uczniów i nauczycielom,
- prowadzenie zajęć rewalidacyjnych.