ZAJĘCIA KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNE

Prowadzący: Marta Tylkowska

 

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne:

Agnieszka Szafranowska

Środa:

08:00 - 08:45  - klasa 1b

11:25 - 12:10  - klasa 1c i 2a

12:25 - 13:10  - klasa 1a i 2c

Czwartek:

08:00 - 08:45  - klasa 3b

08:50 - 09:35  - klasa 2b

 

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

 

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne skierowane są do uczniów mających trudności w opanowaniu umiejętności czytania i pisania spowodowanych deficytami rozwoju funkcji percepcyjno - motorycznych jako jednej z przyczyn niepowodzeń szkolnych.

 

1. Podstawowe i szczegółowe cele pracy korekcyjno – kompensacyjnej.

 

Do podstawowych celów pracy korekcyjno – kompensacyjnej można zaliczyć:

1. Usprawnienie zaburzonych procesów psychomotorycznych istotnych w opanowaniu umiejętności czytania i pisania.

2. Ćwiczenie sprawności czytania i pisania.

3.Oddziaływanie psychoterapeutyczne ogólnie uspakajające, a równocześnie aktywizujące dzieci.

 

Do najważniejszych szczegółowych celów pracy korekcyjno – kompensacyjnej zaliczamy.

1.Konieczne wszechstronne ćwiczenia zaburzonych funkcji analizatora wzrokowego, słuchowego i kinestetyczno-ruchowego.

2. Stosowanie ćwiczeń usprawniających analizę i syntezę słuchową i wzrokową, a także sprawność ruchową i koordynację wzrokowo -ruchową.

3. Ćwiczenia usprawniające trudności w czytaniu i pisaniu uczniów z ryzyka dysleksji.

4. Rozbudzanie motywacji do pracy nad wyrównywaniem braków.