Wydarzenia

          • Konkurs recytatorski klas IV-VIII, styczeń 2026

          • W dniu 23.01.2026 odbył się Szkolny Konkurs Recytatorski klas IV-VIII. Przystąpiło do niego 7 osób.

            I miejsce zajęła uczennica klasy Vc Liliana Kurian,

            II miejsce zajęła Michalina Krupa z klasy Vb,

            III Michalina Poronis z klasy Va.

            Wyróżnienie otrzymała Emila Kaliciuk z klasy IV b.

            Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy, a laureatkom życzymy powodzenia na kolejnym etapie konkursu, który odbędzie się 26 lutego 2026r.

            Dorota Rudzik

             

            Nowa galeria Konkurs recytatorski klas IV-VIII, styczeń 2026 została dodana do albumu fotograficznego

          • Drugi List z Afryki

          • Szanowni Państwo,w imieniu Papieskich Dzieł Misyjnych pragnę z całego serca podziękować za Państwa wierne zaangażowanie w program Adopcja na odległość oraz za wsparcie, jakiego dotychczas udzieli Państwo zaadoptowanemu dziecku. Dzięki Państwa ofiarności miało ono możliwość uczęszczania do szkoły, zdobywania wiedzy oraz rozwijania się w godnych warunkach przez kolejny rok nauki.

            Przed nami nowy rok szkolny 2026. Dziękujemy za uiszczone wpłaty, które umożliwią dziecku kontynuację nauki.W załączeniu przekazujemy list od dziecka z podziękowaniem i pozdrowieniami.Ogromne podziękowania składam również za pieniądze przekazane na jedzenie dla Sierocińca w Isiolo. To miejsce, gdzie nieustannie brakuje żywności, dlatego Wasz dar jest szczególny.Jedzenie zostanie zakupione podczas kolejnej misji w lutym 2026 roku.

            W imieniu Papieskich Dzieł Misyjnych

            Aneta Siudek

            Panią Anetę Siudek gościliśmy w naszej szkole w 2023 roku. Opowiadała wtedy o swojej pracy misyjnej w Afryce. Pani Aneta zajmuje się koordynacją dzieł misyjnych, sama też kilkukrotnie przebywała w Afryce, w najbiedniejszych rejonach Kenii, osobiście niosąc pomoc m.in. potrzebującym dzieciom. 

            Poniżej list od Joyce Kathuree. 

             

          • List z Afryki

          • Przed Świętami Bożego Narodzenia otrzymaliśmy list od polskiego misjonarza, salezjanina, który w Kenii, w miejscowości Meru buduje szkołę dla dzieci. To na potrzeby tej misji przekazaliśmy pieniądze zebrane w czasie akcji Pierniki dla Afryki.

            Tuż przed świętami zebrane pieniądze dotarły do Afryki. Oto kilka słów od księdza Jana Marciniaka. (list bez polskich znaków)

            W załączniku - ciekawe informacje na temat pracy misji.

            Szczęść Boże,Szanowni i Drodzy Panstwo,Drogie Dzieci,Serdecznie pozdrawiam z mojej misji w Kenii i życzę wszystkiego najlepszego. Niech Bóg  Wam, dzieciom ze Szk. Podstawowej Wolinie i ich rodzicom blogoslawi i ma w swej szczegolnej opiece.W imieniu własnym oraz misji dziękuję za przyslaną ofiare 5.050 zł, ktora wpłynęła  na moje misyjne konto. Wielkie dzieki za ten wielki dar serca, a w tym rozne wyrzeczenie dla sprawy misji, gdzie jest wiele potrzeb.

            Dzieki za chec pomocy mojej nowej misji gdzie obecnie budujemy szkolę teczniczna dla tutejszej młodzieży, a kazdego dnia przychodzi do misji wiele dzieci i młodzieży by byc ze soba grając w rozne gry, zabawy, a przede wszystkim w pilke nozna.Niech Bóg stokrotnie to wynagradza i obficie blogoslawi w każdym działaniu. To Wasze wsparcie postaram sie dobrze wykorzystać dla misji i dzieci.

            W zalaczniku dołączam mój list z misji wraz z życzeniami na Boże Narodzenie I Nowy Rok 2026.Lacze sie w modlitwie i z serca błogosławię.

            Ks. Jan Marciniak

             

            LIST_Z_MISJI_NA_BOZE_NARODZENIE_2025.pdf

             

             

          • Sprawozdanie Instytut Felczaka

          • Rok 2025 jest jubileuszowy, bowiem w 1025 roku miała miejsce koronacja pierwszego króla polskiego Bolesława Chrobrego. Nasza Publiczna Szkoła Podstawowa im. Bolesława Krzywoustego w Wolinie wraz z zaprzyjaźnioną szkołą Ajaki Tamási Áron Katolikus Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola, Óvoda és Bölcsőde w Ajak postanowiliśmy pochylić się nad tematem królestwa w naszych krajach. Temat „Władcy polscy i węgierscy” był przewodni w naszych działaniach projektowych, które zostały dofinansowane z dotacji celowej Instytutu Współpracy Polsko-Węgierskiej im. W. Felczaka.

            Do projektu przygotowywaliśmy się w naszych szkołach. We wszystkich klasach nauczania początkowego poprowadziliśmy zajęcia o polskich i węgierskich królach. Przy pomocy grafika i historyka przygotowaliśmy kolorowankę z polskimi i węgierskimi władcami, którzy wywarli największy wpływ na nasze kraje. Władcy są krótko opisani. Po takim przygotowaniu wraz z naszym partnerem, w dniach 03-08 listopada, udaliśmy się z grupą 30 uczniów (15 polskich i 15 węgierskich) oraz 6 opiekunów w miejsce wiecznego spoczynku króla polskiego i węgierskiego Ludwika Andegaweńskiego w Szekesfehervar. Przez ok. 500 lat Székesfehérvár był siedzibą królewską. W wybudowanej w mieście katedrze koronowano 37 królów (wszystkich średniowiecznych królów Węgier z wyjątkiem św. Stefana), a pochowano 15. Od momentu powstania miasto pełniło ważną funkcję komunikacyjną, a w XII wieku było ważnym przystankiem w pielgrzymkach do Ziemi Świętej. W 1222 król Andrzej II wydał tutaj dokument zwany Złotą Bullą, porównywaną do angielskiej Magna Carta. W związku z tym zaprosiliśmy naszych uczniów do fascynującej przygody - podróży z królami. Pierwszego dnia, po przyjeździe grup do Szekesfehervar, odbyło się spotkanie organizacyjno-integracyjne. Drugiego dnia udaliśmy się na warsztaty historyczne do Ogrodu Ruin. Poznaliśmy historię węgierskiej nekropolii ze szczególnym akcentem położonym na wspólnego króla Ludwika Węgierskiego. Zwiedziliśmy także pierwszą stolicę Węgier. Po południu odbyły się warsztaty plastyczne. Efektem warsztatów są prace uczniów polskich i węgierskich, tworzone w parach międzynarodowych pt. "Polsko-węgierskie korony". Trzeciego dnia udaliśmy się do Budapesztu, aby tam udać się do Parlamentu, w którym przechowywane są węgierskie regalia. Udaliśmy się również na budapesztański zamek oraz zwiedziliśmy kościół Macieja zwany Budzińską Świątynią Koronacyjną. Po południu odbyły się zajęcia lingwistyczne. Uczniowie w parach międzynarodowych przygotowali ilustracje do podstawowych zwrotów: proszę, dziękuję, przepraszam...

            Czwartego dnia udaliśmy się do Wyszehradu. W roku 1323 miasto obrał sobie za siedzibę król Węgier Karol Robert, który wzniósł w mieście zamek, stanowiący od tej pory rezydencję kolejnych królów Węgier. W 1326 urodził się tu król Węgier i Polski Ludwik Węgierski, a w 1330 miał tu miejsce nieudany zamach Felicjana Zacha na węgierską rodzinę królewską. W XIV w. w Wyszehradzie zmarli królowie Węgier Karol Robert i Karol II Mały. Za czasów stołecznych, w roku 1335 i w 1338, Wyszehrad był miejscem zjazdów wyszehradzkich – spotkań królów Węgier, Czech i Polski. Tę tradycję współpracy w Europie Środkowej kontynuuje tzw. Grupa Wyszehradzka – prezydenci Węgier, Czech, Słowacji i Polski spotykający się w Wyszehradzie co roku począwszy od 1991. Tam zwiedziliśmy zamek, panoptikum oraz miasto.

            Po powrocie odbyły się zajęcia teatralne. Kanwą do tych warsztatów była powieść Janusza Korczaka "Król Maciuś I" przetłumaczona na język węgierski w 1969 r. Piątego dnia uczniowie udali się do opactwa benedyktyńskiego w Tihany. Zostało założone w 1055 r. przez Andrzeja I, pochowanego w krypcie w tamtejszym kościele. Obecnie jednak grób jest pusty. Edykt królewski z 1055 roku, nakazujący budowę opactwa, zawiera najstarsze pisane słowa w języku węgierskim w środku tekstu łacińskiego. Sam kościół został przebudowany w stylu barokowym w 1754 przez Sebastiana Stuhlhofa. W 1921 właśnie tutaj swą ostatnią noc na ojczystej ziemi przed udaniem się na wygnanie spędził ostatni węgierski król Karol IV. Następnie odbył się spacer po Tihany. Po powrocie do Szekesfehervar uczniowie przygotowali Galę Finałową projektu. Przedstawili wszystkie wypracowane efekty: korony, prace plastyczne oraz scenki z "Króla Maciusia I". Ostatniego dnia odbyło się spotkanie ewaluacyjne.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim, dzięki którym mogliśmy przeżyć piękny projekt. Przedsięwzięcie było współfinansowane z dotacji celowej otrzymanej od Instytutu Współpracy Polsko-Węgierskiej im W. Felczaka na wsparcie działań podejmowanych na rzecz współpracy polsko-węgierskiej.

            ks. Marcin Miczkuła

             

            Nowa galeria Sprawozdanie Instytut Felczaka została dodana do albumu fotograficznego

            13