Specjaliści

        • Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

        • ZAJĘCIA KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNE

          Prowadzący: Marta Tylkowska

          Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

          I semestr w roku szkolnym 2025/2026

          Dzień

          Godzina

          Klasa

          Poniedziałek

          13.25 – 14.10

          6a, 6b, 6c

          14.10–15.00

          8a, 8b,8c

          Wtorek

          12.25 – 13.10

          4a, 4b

          13.25 – 14.10

          5a, 5b, 5c, 4b

          14.15 – 15.00

          7a, 7b, 7c

           

           

          Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

           

          Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne skierowane są do uczniów mających trudności w opanowaniu umiejętności czytania i pisania spowodowanych deficytami rozwoju funkcji percepcyjno - motorycznych jako jednej z przyczyn niepowodzeń szkolnych.

           

          1. Podstawowe i szczegółowe cele pracy korekcyjno – kompensacyjnej.

           

          Do podstawowych celów pracy korekcyjno – kompensacyjnej można zaliczyć:

          1. Usprawnienie zaburzonych procesów psychomotorycznych istotnych w opanowaniu umiejętności czytania i pisania.

          2. Ćwiczenie sprawności czytania i pisania.

          3.Oddziaływanie psychoterapeutyczne ogólnie uspakajające, a równocześnie aktywizujące dzieci.

           

          Do najważniejszych szczegółowych celów pracy korekcyjno – kompensacyjnej zaliczamy.

          1.Konieczne wszechstronne ćwiczenia zaburzonych funkcji analizatora wzrokowego, słuchowego i kinestetyczno-ruchowego.

          2. Stosowanie ćwiczeń usprawniających analizę i syntezę słuchową i wzrokową, a także sprawność ruchową i koordynację wzrokowo -ruchową.

          3. Ćwiczenia usprawniające trudności w czytaniu i pisaniu uczniów z ryzyka dysleksji.

          4. Rozbudzanie motywacji do pracy nad wyrównywaniem braków.